L'examen est divisé en cinq parties, chacune entrant pour 20% dans la note finale :
- compréhension écrite (reading) (durée : 1h30). Cette épreuve permet de tester votre capacité à comprendre des textes issus de romans, de journaux et de magazines. A travers différents QCM, vous devrez démontrer votre compréhension pointue des mots, des expressions utilisées dans le texte, de la structure du roman, du développement des idées ou opinions exprimées au niveau des paragraphes ou du texte dans son ensemble.
- ecrit (writing) (durée : 2h). Lors de cette épreuve, vous devrez démontrer votre capacité à rédiger des lettres, des articles, des rapports destinés à un public donné et couvrant différents domaines mais non spécialisés dans un domaine donné (rédaction de 350 mots environ).
- maîtrise de la langue (English in use) (durée : 1h30). Ce test permet de juger de votre connaissance grammaticale de la langue anglaise. Lors de cette épreuve, vous pouvez être amenée à exécuter diffirents types d'exercices permettant de juger de votre maîtrise des mots, des phrases ou des textes... Ces tâches peuvent comprendre des exercices à trous, des questions de compréhension, la rédaction d'un résumé.
- compréhension orale (Listening) (40 mn). L'objectif de ce test de mettre en relief votre capacité à discerner des informations spécifiques et détaillées, des idées et positions exprimées par un orateur. Les textes sont issus de différentes sources : interviews, discussions, discours et dialogues. Chacune des 4 sections de ce test comprend un texte d'une durée variable. Tous sont répétés deux fois, avec toutefois une exception pour la section B. Vous devrez, pour chaque texte, répondre à des questions sous forme de QCM ou d'exercices à trous, formulaires à compléter...
- expression orale (speaking) (19 mn). Ce test mesure votre capacité à vous exprimer en anglais dans des situations diverses. Il se décompose en 4 parties : une section interview (deux examinateurs/deux candidats), une section description de visuels, une section argumentation (pour/contre) et, pour terminer, une discussion avec les examinateurs et ayant pour but de leur permettre d'affiner leur jugement.